Home » Φιλαναγνωσία

Φιλαναγνωσία

ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΕΘΝΙΚΟΣ ΣΥΣΣΩΡΕΥΤΗΣ ΜΑΘΗΣΙΑΚΩΝ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΩΝ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ!!!!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΛΟΓΙΣΜΙΚΟ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ!!!!

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗ

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

ΚΑΙΝΟΤΟΜΕΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΕΝΙΣΧΥΣΗΣ ΤΗΣ ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ

Ο ΤΟΙΧΟΣ ΜΕ ΤΑ ΜΗΝΥΜΑΤΑ…

 

ΔΙΑΒΑΖΟΥΜΕ …. ΣΚΕΠΤΟΜΑΣΤΕ… ΔΗΜΙΟΥΡΓΟΥΜΕ… ΕΚΦΡΑΖΟΜΑΣΤΕ

Οι φιλαναγνώστες της ΣΤ΄τάξης γράφουν τις σκέψεις τους με αφορμή τα βιβλία που διάβασαν.

Η Στ΄τάξη διαβάζει και δραματοποιεί παραμύθια για τα παιδιά της Α΄τάξης

Η δραστηριότητα εντάσσεται στη δράση 'Σχολείο Ανοιχτό για όλους"  και στις εκδηλώσεις Φιλαναγνωσίας για τη λήξη του Σχολικού  Έτους.

“Ευχές”… για τους/τις αποφοίτους της ΣΤ΄τάξης…

Όπως σας υποσχέθηκα…. και …

…για να μην ξεχνιόμαστε… μια και το περιβόλι που συναντιόμασταν ήταν αυτό της«Φιλαναγνωσίας»… μία τελευταία πρόταση…

Αυτό το καλοκαίρι, πιστεύω ότι είναι ο κατάλληλος χρόνος να διαβάσετε ένα πρωτότυπο και αλληγορικό παραμύθι  «Ο Γλάρος Ιωνάθαν Λίβιγκστον» του Ρίτσαρντ Μπαχ. Το βιβλίο έχει γυριστεί και σε ταινία με την καταπληκτική μουσική του Neil Diamond: «Το πέταγμα του Γλάρου»  Αξίζει, νομίζω, να τη δείτε… Στο blog σας, το περιοδικό σας, «Μικροί Δημοσιογράφοι σε δράση», μπορείτε να συζητάτε γι’ αυτό…  Περίληψη του έργου μπορείτε να δείτε στο παρακάτω βίντεο.

Παρακολουθήστε το βίντεο μέχρι το τέλος… Θα ακούσετε ένα πολύ όμορφο τραγούδι…

                                                                                                                                                            Λένα Σταματοπούλου               

Σκυταλοδρομία Ανάγνωσης ΣΤ΄: Παίζω και δημιουργώ με τα βιβλία που αγαπώ

Οι φιλαναγνωστικοί αγώνες έγιναν στη Αίθουσα Πολλαπλών Χρήσεων του Σχολείου μας και ήταν γεμάτοι κέφι, αγωνία και ανατροπές…

Η μέρα …. της φιλαναγνωσίας , η Τετάρτη 11 Ιουνίου 2014, θα μας μείνει αξέχαστη…  

Μπράβο στους φιλαναγνώστες που ξεχώρισαν για την φιλαναγνωστική τους επιμέλεια και τη συνεισφορά τους στη … ¨λύση των παιχνιδιών" !

Μπράβο όμως και σε όλα τα παιδιά της Στ΄τάξης, γιατί συνεργάστηκαν δημιουργικά και συμμετείχαν όλη τη χρονιά στη δραστηριότητα της σκυταλοδρομίας με  μεγάλο ενδιαφέρον .

Σε όλους απονεμήθηκαν αναμνηστικά διπλώματα και σε όσους ξεχώρισαν απονεμήθηκαν έπαινοι και αναμνηστικά δώρα!!!!

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ !!!! 

Παιχνίδια που δημιουργήσαμε, ανταλλάξαμε και παίξαμε…..

 

 

 

 

 

 

View more presentations or Upload your own.

Σκυταλοδρομία Ανάγνωσης ΣΤ΄: Ανακαλύπτουμε το κρυμμένο βιβλίο…

Ανακαλύπτω το κρυμμένο βιβλίο_Ερωτήσεις

 

 

 

View more presentations or Upload your own.

“Μια ιστορία για τους ανθρώπους που αφοσιώνουν τις ζωές του στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν”

Μια  15λεπτη ταινία εμπνευσμένη από τον Μάγο του Οζ, τον τυφώνα Κατρίνα, τον κωμικό Buster Keaton και την αγάπη για τα βιβλία.  Η σχέση ανθρώπου και βιβλίου σε ένα πολύ όμορφο 15λεπτο βίντεο. Το βιβλίο ζωντανεύει με τη δύναμη του ανθρώπου, τη δύναμη της φαντασίας.

Η ταινία εξιστορεί το τι συνέβη στον ήρωα Μόρις Λέσμορ που μετά την επέλαση ενός τυφώνα βρίσκεται σε έναν φανταστικό κόσμο, όπου τα βιβλία έχουν ζωντανέψει και συμπαραστέκονται στους ανθρώπους. Όπως τονίζουν οι δημιουργοί, πρόκειται για "την ιστορία των ανθρώπων που αφοσιώνουν τις ζωές του στα βιβλία και τα βιβλία τους το ανταποδίδουν". Στην ταινία αναμιγνύονται διάφορες κινηματογραφικές τεχνοτροπίες (μινιατούρες, κινούμενα σχέδια με τη χρήση υπολογιστών, 2D animation). Κέρδισε το Όσκαρ μικρού μήκους animation για το 2012.

ΑΞΙΖΕΙ ΝΑ ΤΗ ΔΕΙΤΕ!!!

 

Από τη Φιλαναγνωσία … στη δημιουργική γραφή….

Το βιβλίο που μας κάνει  συντροφιά, αυτή την περίοδο,  είναι "Το μυστικό των Φιλικών", της Ν. Τζώρτζογλου, ένα περιπετειώδες ιστορικό μυθιστόρημα σχετικό με την "ύλη" του μαθήματος της Ιστορίας της ΣΤ΄τάξης.

Η ενότητα που μας ενέπνευσε για αυτήν τη δραστηριότητα ήταν οι  "Εξομολογήσεις"  σελ95

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης  "δανείζονται" εκφράσεις που περιγράφουν τη συναισθηματική κατάσταση προσώπων που συμμετέχουν σε μια  εξομολόγηση και γράφουν δικά τους κείμενα.

ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΗ

 

Κάτι με βασάνιζε εδώ και καιρό.

Δεν μπορούσα να το κρατήσω άλλο μέσα μου αυτό το μυστικό.Έτσι αποφάσισα να το εξομολογηθώ στη μαμά μου.

Το επόμενο απόγευμα στον καναπέ του σαλονιού…..Δεν ήξερα πως να το πω στη μαμά.Έτρεμα απο το φόβο μου …Πώς θα αντιδρούσε άραγε;

-       Γειά, μαμά, τι κάνεις;

-       Καλά, κοριτσάκι μου, θέλεις κάτι;

Μήπως για τα μαθήματα;

-Εεε … ναι…δηλαδή… όχι,θέλω να σου πω κάτι!

Η καρδιά μου φτερούγιζε. Εδώ και πολύ καιρό έχω κάνει κάτι, που εσύ και ο μπαμπάς δεν το ξέρετε.

-Τι;;;Λλήστεψες κανέναν; Αντέγραψες στο τεστ των μαθηματικών; Τι; Πες μου….Την είδα να κρέμεται απο το στομα μου  και να αγωνιά….

-Θυμάσαι την εκδρομή του σχολείου, την προηγούμενη εβδομάδα, στο λούνα παρκ;

-Ναι, δεν σε άφησα να πας…

Ένιωθα την καρδιάμου σαν να ήθελε να φύγει από τη θέση της..

-.Εγώ, όμως,  πήγα…

-Μα πως γίνεται αυτό;

-Πλαστογράφησα την υπογραφή σου!!!

-Τι έκανες λέει;;;;Η μαμά κοντοστάθηκε σαν να της κόπηκαν τα πόδια.

-Σε παρακαλώ μην με μαλώσεις, ήθελα τόσο πολύ να πάω….

-Καλά, καλά ηρέμησε, αλλά υποσχέσου μου ότι δεν θα το ξανακάνεις ποτέ στη ζωή σου.

-Εντάξει! φώναξα και την αγκάλιασα.

Τώρα ένιωθα πιο δυνατή, ένα βάρος είχε φύγει από μέσα μου!!!

Κωνσταντίνα Φελέκουρα, ΣΤ2

 

Μια δική μου εξομολόγηση

Δεν ξέρω πως συνέβη. Ξαφνικά η φωτογραφική μηχανή του πατέρα μου, γλίστρησε από τα  χέρια μου κι έπεσε στο πάτωμα. Ήλπιζα να μην είχε πάθει κάτι, αλλά οι ελπίδες μου ήταν άδικες. Η μηχανή έμοιαζε κλειδωμένη κι έβγαζε έναν περίεργο ήχο. Πέτρωσα! Δεν ήξερα τι να κάνω. Τελικά την έβαλα πίσω στη θέση της κι έκανα τον «ψόφιο κοριό» όταν ο πατέρας μου κατηγόρησε την αδερφή μου ότι εκείνη την χάλασε. Εγώ άκουγα κι ένιωθα τρομερές ενοχές. Κάποια στιγμή μάζεψα όλο το κουράγιο  μου και γύρισα θαρρετά προς αυτόν, αλλά σαν αντίκρισα το σκοτεινιασμένο του βλέμμα, όλο μου το κουράγιο έκανε φτερά.

Η αδερφή μου άρχισε να κλαίει και η καρδιά μου φτερούγιζε. Τελικά ξεστόμισα κάτι που πρόδωσε την ενοχή μου. «Σιγά τη φωτογραφική ρε μπαμπά! Δύο φωτογραφίες πήγα να βγάλω και βγήκαν χάλια!» Αυτός  έστρεψε το αγριεμένο βλέμμα του πάνω μου. Εγώ έτρεμα σαν το φύλλο που το δέρνει η καταιγίδα. Του τα εξομολογήθηκα όλα. Αφού άκουγα επί δέκα λεπτά το κήρυγμα του πατέρα μου και τη γκρίνια της αδερφής μου, αποσύρθηκα στενοχωρημένος στο δωμάτιό μου.

Βασίλης Πρεβενιός, ΣΤ2

 

(more…)

Φιλαναγνωσία_ΣΤ1: Επιλέγοντας τα βιβλία που θα μας κάνουν συντροφιά…

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

star15

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 7 ομάδες. Από ένα μεγάλο κατάλογο βιβλίων αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και κάθε ομάδα  επέλεξε και πρότεινε  για τη σκυταλορομία ανάγνωσης 2 βιβλία. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των ΤΠΕ δημιούργησαν μικρές παρουσιάσεις προκειμένου να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους σχετικά με τα βιβλία που πρότειναν. 

   ΟΜΑΔΑ 1

 

a

 

View more presentations or Upload your own.

 

(more…)

Φιλαναγνωσία_ΣΤ2: Επιλέγοντας τα βιβλία που θα μας κάνουν συντροφιά…

ΦΙΛΑΝΑΓΝΩΣΙΑ

star15

Τα παιδιά χωρίστηκαν σε 7 ομάδες. Από ένα μεγάλο κατάλογο βιβλίων αναζήτησαν πληροφορίες στο διαδίκτυο και κάθε ομάδα  επέλεξε και πρότεινε  για τη σκυταλορομία ανάγνωσης 2 βιβλία. Με τη βοήθεια της εκπαιδευτικού των ΤΠΕ δημιούργησαν μικρές παρουσιάσεις προκειμένου να ενημερώσουν τους συμμαθητές τους σχετικά με τα βιβλία που πρότειναν. 

   ΟΜΑΔΑ 1

 

a

View more presentations or Upload your own.

 

(more…)