2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ

Καλως ηρθατε στο δικτυακό τοπο του σχολειου μας
2ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΠΑΓΟΥ

Αθλητισμός: Συμμετοχή και διακρίσεις στους Αγώνες του ΓΑΣ Χολαργού

Μπράβο σε όλους τους μαθητές μας που συμμετείχαν και ιδιαίτερα σε αυτούς που διακρίθηκαν στους αγώνες του ΓΑΣ Χολαργού, το Σάββατο, 8-3-2014.

Μπράβο και στην εκπαιδευτικό της ΦΑ κα Φάλυ Παπανικολάου που τους προετοιμάζει, τους εμψυχώνει και τους συνόδευσε!!!

Πάντα τέτοια!

        ΑΓΩΝΕΣ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
                     ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ    
50Μ. ΚΟΡΙΤΣΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΖΑΧΑΡΑΚΗ ΘΕΟΔΩΡΑ Δ 8,63  
ΣΚΟΛΑΡΙΚΟΥ ΚΑΡΙΝΑ Δ 8,69  
ΝΙΚΟΛΑΙΔΟΥ ΝΙΟΒΗ Γ 9,45 12η  
ΧΟΝΔΡΟΚΟΥΚΗ ΙΩΑΝΝΑ Γ 9,49 13η  
         
50Μ. ΑΓΟΡΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΓΚΕΝΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ Γ 9,37 11ος  
ΚΑΡΑΚΟΣ ΝΙΚΟΣ Γ 9,88 17ος  
         
300Μ. ΑΓΟΡΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΠΡΟΦΙΛΗΣ ΜΑΡΙΟΣ Γ 1,03,53 4ος  
ΚΑΡΑΚΟΣ ΝΙΚΟΣ Γ  1,05,04 6ος  
ΧΑΤΖΗΑΝΔΡΕΟΥ ΑΓΙΣ Γ 1,10,16 13ος  
ΓΚΕΝΑΚΟΣ ΔΗΜΗΤΡΗΣ Γ 1,13,89 14ος  
         
300Μ. ΚΟΡΙΤΣΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΝΙΚΟΛΑΙΔΟΥ ΝΙΟΒΗ Γ 1,09,72  
ΤΣΙΜΙΔΑΚΗ ΜΑΡΙΝΑ Δ 1,12,22 10η  
         
         
600Μ. ΑΓΟΡΙΑ Ε+ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ        
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΧΟΥΤΟΣ ΤΖΙΟΒΑΝΙ ΣΤ 2,31,73 17ος  
         
ΜΗΚΟΣ ΚΟΡΙΤΣΙΑ Ε+ΣΤ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΧΟΥΧΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑ Ε 2,73  
         
ΜΠΑΛΑΚΙ ΑΓΟΡΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ  
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ  
ΣΟΥΝΤΡΗΣ ΙΩΑΝΝΗΣ Δ 25,79 3ος  
         
ΜΠΑΛΑΚΙ ΚΟΡΙΤΣΙΑ Γ+Δ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΟΝΟΜΑΤΕΠΩΝΥΜΟ ΤΑΞΗ ΕΠΙΔΟΣΗ ΚΑΤΑΤΑΞΗ
ΛΑΦΗ ΚΩΝ/ΝΑ Δ 14,4

 

 

Ο φίλος μου, ο Ποδηλατάκιας…. _ Γ΄τάξη_Κυκλοφοριακή Αγωγή

Την Τετάρτη 5-3-2014  η Γ΄τάξη τπραγματοποίησηε εκπαιδευτική επίσκεψη στο πλαίσιο της Κυκλοφοριακής Αγωγής. την οποία οργάνωσε η Σχολική  Επιτροπή ΠΕ του Δήμου Παπάγου Χολαργού   σε συνεργασία με το Σχολείο και το Υπουργείο μεταφορών.Τα έξοδα μετακίνησης ανέλαβε αποκλειστικά η Σχολική Επιτροπή. Η Εκδήλωση είχε  θέμα «παιδί και οδική ασφάλεια». Πραγματοποιήθηκε την ημέρα αυτή  στο αμφιθέατρο του υπουργείου Μεταφορών, με αφορμή την επίσημη κυκλοφορία του παιδικού βιβλίου κυκλοφοριακής αγωγής, «Ο φίλος μου ο Ποδηλατάκιας» και του παιδικού τραγουδιού και βιντεοκλίπ «Προσοχή -Προσοχή».

Οι μαθητές μας γύρισαν πολύ χαρούμενοι και με … πολλά δώρα που θα τους υπενθυμίζουν τη σωστή και ασφαλή συμπεριφορά στο δρόμο.

Το σχολείο μας  αναλαμβάνει δράσεις και  συμμετέχει σε δραστηριότητες που ευαισθητοποιούν τους μαθητές σε θέματα Κυκλοφοριακής Αγωγής, από παλιά. Μπορείτε να απολαύσετε παλιούς μας μαθητές, οι οποίοι συμμετείχαν  με μουσικό του Σχολείου σε βιντεοκλιπ της Εκπαιδευτικής Τηλεόρασης, στο πλαίσιο σχετικού Εκπαιδευτικού προγράμματος.

Read more“Ο φίλος μου, ο Ποδηλατάκιας…. _ Γ΄τάξη_Κυκλοφοριακή Αγωγή”

Η μέρα της Γυναίκας…

Η φεμινίστρια Καλλιρρόη Παρρέν

Κάθε χρόνο στις 8 Μαρτίου η Παγκόσμια Ημέρα της Γυναίκας υπενθυμίζει τους αγώνες των γυναικών για ίσα δικαιώματα με δημοσιεύματα, ομιλίες και εκδηλώσεις. Δώδεκα και πλέον δεκαετίες αγωνίζονται οι Ελληνίδες για το δικαίωμα της ισότιμης συμμετοχής τους στα κέντρα λήψης των αποφάσεων.

Οι πρώτες αναφορές για το δικαίωμα ψήφου καταγράφηκαν προς το τέλος του 19ου αιώνα στην «Εφημερίδα των Κυριών» που εξέδιδε η μαχητική φεμινίστρια Καλλιρρόη Παρρέν-Σιγανού και συντασσόταν μόνο από γυναίκες. Χρειάστηκε όμως να περάσουν πάνω από σαράντα χρόνια για να μπορεί, το 1930, να ψηφίζει για δήμαρχο μόνο μια κατηγορία Ελληνίδων (εγγράμματες, άνω των 30 ετών).

Οσον αφορά το δικαίωμα του εκλέγειν και εκλέγεσθαι στις βουλευτικές εκλογές, το οποίο απέκτησαν πρώτες στην Ευρώπη, το 1906, οι Φινλανδές, στη χώρα μας παραχωρήθηκε πολύ αργότερα, τον Ιούνιο του 1952, από την κυβέρνηση του Νικολάου Πλαστήρα. Ωστόσο στις εκλογές που έγιναν τον Νοέμβριο του 1952 οι γυναίκες δεν ψήφισαν γιατί δεν είχαν ενημερωθεί οι εκλογικοί κατάλογοι.

 

Read more“Η μέρα της Γυναίκας…”

Τα υπέροχα “Χαϊκού” … του Γ2

…Στην τάξη μιλήσαμε για τα Χαϊκού  και δημιουργήσαμε τα δικά μας(Το χαϊκού είναι μια ιαπωνική ποιητική φόρμα. Με συνολικά 17 συλλαβές είναι η πιο σύντομη μορφή ποίησης στον κόσμο. Περιγράφει μια εικόνα της φύσης και δίνει στοιχεία για την εποχή του χρόνου μέσα από εποχιακές λέξεις). Όλες οι ομάδες είχαν μεγάλη έμπνευση!

   Άνοιξη                                                                  Καλοκαίρι

Ήρθε η άνοιξη                                                       Μες τη θάλασσα βουτώ

έχει λιακάδα                                                         χταπόδια κολυμπούν

λουλούδια φυτρώνουν                                            ψάρια παντού!

100_5527                               100_5534 100_5531    

      Φθινόπωρο                                                         Χειμώνας

Πορτοκαλοκόκκινα φύλλα                                     Χειμώνας τσουχτερός

πέφτουν στο χώμα,                                              μαλακό χιόνι 

απαλά                                                                τα ζώα κοιμούνται100_5531

100_5531

                           100_5526

100_5531                                                                        

Φτιάχνουμε το δικό μας χαρταετό!

Αν η Καθαρά Δευτέρα σας "στενοχώρησε", γιατί ο καιρός δεν σας επέτρεψε να πετάξετε το χαρταετό σας…
Μην απογοητεύεστε…
Εκμεταλευτείτε το χρόνο μέχρι το επόμενο Σαββατοκύριακο και φτιάξτε το δικό σας χαρταετό… Ο καιρός ελπίζουμε να είναι σύμμαχός μας κι όλοι να το διασκεδάσουμε διπλά!!!

Δείτε 2 βίντεο και διαλέξτε…

Απόκριες…

Πληροφορίες και … προτάσεις από το Γ2

Απόκριες ονομάζουμε τις τρεις εβδομάδες που προηγούνται από τη Μεγάλη Σαρακοστή και ταυτίζονται με την περίοδο του Τριωδίου.

                                        apokries-mask

 

Η πρώτη εβδομάδα των Αποκριών λέγεται και Προφωνή, επειδή παλιά προφωνούσαν, δηλαδή διαλαλούσαν ότι άρχιζαν οι Απόκριες. Η δεύτερη λέγεται Κρεατινή ή της Κρεοφάγου, επειδή έτρωγαν κρέας, ενώ η τρίτηλέγεται Τυρινή ή της Τυροφάγου, επειδή έτρωγαν γαλακτοκομικά προϊόντα για να προετοιμαστούν σιγά – σιγά για τη νηστεία της Σαρακοστής. 
  Ανάλογη με την ελληνική λέξη Αποκριά, που σημαίνει αποχή από το κρέας, είναι και η λατινική λέξη καρναβάλι (Carnevale, από τις λέξεις Carne=κρέας και Vale=περνάει).

Πατρινό Καρναβάλι
PATRINO KARNAVALI 2014 02
 

Καρναβάλι στην Ξάνθη

Από τη Φιλαναγνωσία … στη δημιουργική γραφή….

Το βιβλίο που μας κάνει  συντροφιά, αυτή την περίοδο,  είναι "Το μυστικό των Φιλικών", της Ν. Τζώρτζογλου, ένα περιπετειώδες ιστορικό μυθιστόρημα σχετικό με την "ύλη" του μαθήματος της Ιστορίας της ΣΤ΄τάξης.

Η ενότητα που μας ενέπνευσε για αυτήν τη δραστηριότητα ήταν οι  "Εξομολογήσεις"  σελ95

Οι μαθητές της ΣΤ΄τάξης  "δανείζονται" εκφράσεις που περιγράφουν τη συναισθηματική κατάσταση προσώπων που συμμετέχουν σε μια  εξομολόγηση και γράφουν δικά τους κείμενα.

ΕΞΟΜΟΛΟΓΗΣΗ

 

Κάτι με βασάνιζε εδώ και καιρό.

Δεν μπορούσα να το κρατήσω άλλο μέσα μου αυτό το μυστικό.Έτσι αποφάσισα να το εξομολογηθώ στη μαμά μου.

Το επόμενο απόγευμα στον καναπέ του σαλονιού…..Δεν ήξερα πως να το πω στη μαμά.Έτρεμα απο το φόβο μου …Πώς θα αντιδρούσε άραγε;

–       Γειά, μαμά, τι κάνεις;

–       Καλά, κοριτσάκι μου, θέλεις κάτι;

Μήπως για τα μαθήματα;

-Εεε … ναι…δηλαδή… όχι,θέλω να σου πω κάτι!

Η καρδιά μου φτερούγιζε. Εδώ και πολύ καιρό έχω κάνει κάτι, που εσύ και ο μπαμπάς δεν το ξέρετε.

-Τι;;;Λλήστεψες κανέναν; Αντέγραψες στο τεστ των μαθηματικών; Τι; Πες μου….Την είδα να κρέμεται απο το στομα μου  και να αγωνιά….

-Θυμάσαι την εκδρομή του σχολείου, την προηγούμενη εβδομάδα, στο λούνα παρκ;

-Ναι, δεν σε άφησα να πας…

Ένιωθα την καρδιάμου σαν να ήθελε να φύγει από τη θέση της..

-.Εγώ, όμως,  πήγα…

-Μα πως γίνεται αυτό;

-Πλαστογράφησα την υπογραφή σου!!!

-Τι έκανες λέει;;;;Η μαμά κοντοστάθηκε σαν να της κόπηκαν τα πόδια.

-Σε παρακαλώ μην με μαλώσεις, ήθελα τόσο πολύ να πάω….

-Καλά, καλά ηρέμησε, αλλά υποσχέσου μου ότι δεν θα το ξανακάνεις ποτέ στη ζωή σου.

-Εντάξει! φώναξα και την αγκάλιασα.

Τώρα ένιωθα πιο δυνατή, ένα βάρος είχε φύγει από μέσα μου!!!

Κωνσταντίνα Φελέκουρα, ΣΤ2

 

Μια δική μου εξομολόγηση

Δεν ξέρω πως συνέβη. Ξαφνικά η φωτογραφική μηχανή του πατέρα μου, γλίστρησε από τα  χέρια μου κι έπεσε στο πάτωμα. Ήλπιζα να μην είχε πάθει κάτι, αλλά οι ελπίδες μου ήταν άδικες. Η μηχανή έμοιαζε κλειδωμένη κι έβγαζε έναν περίεργο ήχο. Πέτρωσα! Δεν ήξερα τι να κάνω. Τελικά την έβαλα πίσω στη θέση της κι έκανα τον «ψόφιο κοριό» όταν ο πατέρας μου κατηγόρησε την αδερφή μου ότι εκείνη την χάλασε. Εγώ άκουγα κι ένιωθα τρομερές ενοχές. Κάποια στιγμή μάζεψα όλο το κουράγιο  μου και γύρισα θαρρετά προς αυτόν, αλλά σαν αντίκρισα το σκοτεινιασμένο του βλέμμα, όλο μου το κουράγιο έκανε φτερά.

Η αδερφή μου άρχισε να κλαίει και η καρδιά μου φτερούγιζε. Τελικά ξεστόμισα κάτι που πρόδωσε την ενοχή μου. «Σιγά τη φωτογραφική ρε μπαμπά! Δύο φωτογραφίες πήγα να βγάλω και βγήκαν χάλια!» Αυτός  έστρεψε το αγριεμένο βλέμμα του πάνω μου. Εγώ έτρεμα σαν το φύλλο που το δέρνει η καταιγίδα. Του τα εξομολογήθηκα όλα. Αφού άκουγα επί δέκα λεπτά το κήρυγμα του πατέρα μου και τη γκρίνια της αδερφής μου, αποσύρθηκα στενοχωρημένος στο δωμάτιό μου.

Βασίλης Πρεβενιός, ΣΤ2

 

Read more“Από τη Φιλαναγνωσία … στη δημιουργική γραφή….”