Ο Κύκλος Μάθησης του Kolb στην Εκπαιδευτική Πράξη
Σχολικό Έτος 2024–2025
Στο πλαίσιο της διαρκούς επαγγελματικής ανάπτυξης του εκπαιδευτικού μας προσωπικού, στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε εσωτερική επιμορφωτική δράση με θέμα τον Κύκλο Μάθησης του David Kolb, ένα από τα πιο αναγνωρισμένα μοντέλα βιωματικής μάθησης.
Την επιμόρφωση υλοποίησε η εκπαιδευτικός της σχολικής μας μονάδας, Ανδριανή Σταματοπούλου, η οποία συμμετείχε στο ευρωπαϊκό επιμορφωτικό πρόγραμμα Erasmus+ KA122 με τίτλο:
«Effective Pedagogies for 21st-Century Learning»,
που διοργανώθηκε από τον διεθνώς αναγνωρισμένο εκπαιδευτικό φορέα Europass Teacher Academy.
Η κα Σταματοπούλου παρουσίασε στους συναδέλφους:
- τη θεωρητική προσέγγιση του μοντέλου του Kolb,
- τις δυνατότητες εφαρμογής του στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση,
- και πρακτικά παραδείγματα σύνδεσης του κύκλου μάθησης με τη διδασκαλία καθημερινών μαθημάτων.
Εφαρμογή στην Τάξη – Βιωματικά Μαθηματικά
Η μέθοδος εφαρμόστηκε πιλοτικά στη Γ΄ τάξη του Δημοτικού, στο μάθημα των Μαθηματικών, με ενθουσιώδη συμμετοχή των μαθητών και εξαιρετικά αποτελέσματα. Οι μαθητές βίωσαν τη μάθηση μέσα από τέσσερα διαδοχικά στάδια:
- Συμμετοχή σε εμπειρικές δραστηριότητες (Concrete Experience),
- Στοχαστική παρατήρηση (Reflective Observation),
- Εννοιολογική κατανόηση (Abstract Conceptualization),
- Πειραματισμό σε νέες συνθήκες (Active Experimentation).
Η εκπαιδευτική αυτή προσέγγιση συνέβαλε:
- στην ενεργή εμπλοκή των μαθητών στη μάθηση,
- στην ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης προβλημάτων, και
- στην καλλιέργεια της κριτικής σκέψης.
